O Guia de Atividades do projeto “As Vozes das Adolescentes”, desenvolvido pela Rise Up e adaptado ao contexto brasileiro pela Empodera, foi criado para apoiar meninas de 13 a 18 anos a se tornarem líderes e agentes de transformação social em suas comunidades. Através de oficinas baseadas em dinâmicas educativas, jogos lúdicos e uma metodologia participativa, o currículo estimula o desenvolvimento de habilidades como liderança, comunicação, criatividade, responsabilidade e advocacy.
A proposta é que, ao fortalecer sua autonomia e confiança, as meninas possam identificar os principais problemas que enfrentam, elaborar estratégias para superá-los e mobilizar suas vozes para gerar mudanças tangíveis. Acreditamos que meninas são poderosas – quando têm acesso à educação, saúde, segurança e apoio, são capazes de transformar suas realidades e construir um mundo mais justo e igualitário.
Composto por 28 sessões que totalizam 40 horas de atividades, o currículo foi desenhado para ambientes com poucos recursos, com flexibilidade para adaptações criativas. As sessões têm duração de 30 minutos a 2h30 e podem ser aplicadas semanalmente, em dias consecutivos ou aos finais de semana. A sequência sugerida deve ser respeitada, pois há uma progressão gradual que favorece o fortalecimento da autoconfiança, o trabalho em grupo e a capacidade de atuação comunitária.
Além de facilitar oficinas dinâmicas, o guia também propõe a criação de ambientes seguros de troca e aprendizado, promovendo a conexão entre as meninas e incentivando a aplicação prática dos novos conhecimentos.
Ao longo do currículo, as meninas são apoiadas a:
- Compreender os problemas que impactam suas vidas;
- Planejar e liderar ações de mudança;
- Compartilhar suas histórias e vivências;
- Influenciar pessoas tomadoras de decisão;
- Educar-se mutuamente e criar redes de apoio;
- Construir comunidades mais equitativas a partir de sua própria liderança.
Esperamos que este material seja uma ferramenta poderosa na formação de meninas líderes e na promoção da equidade de gênero em todas as esferas da sociedade.
“Educar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção“
– Paulo Freire
